新生代员工管理与引导
贺君宏老师 MTP管理才能发展教练
资深流程优化咨询师、企业管理教练
岭南管理学院MBA
清华大学应用心理学、香港光华管理学院职业经理人
曾任：永成电器（港资3500人）培训经理
曾任：实用电器集团（港资企业15000人）人力资源经理
曾任：理光电装深圳公司（日资企业2800人）管理课课长
现兼任：香港力天电子股份公司董事、深圳浩宇物流公司战略顾问
实战经历：6年企业中高层经历、13年咨询与培训经验、400多家企业诊断与咨询、1000多家企业的培训、学员达10多万人次。
授课风格：
贺老师不光有着高度系统理论又能激情四射演讲型老师，更是一个能一针见血又能切实帮助企业解决实际问题的老师；贺老师以“为企业发展提供持续动力，为个人成长充当贴心导师”为己任，1000多场次的企业培训和公开演讲，企业管理中的问题分析与解决等诸多领域具有许多令人拍案的独到见解，积淀了丰富的可操作性实战经验，特别是2+4+1微咨询式的培训更是赢得了业界良好的口碑和赞誉。
课程三大特点：
实用：600多家企业培训与咨询过程中活生生的案例，件件关联
实效：感性讲解、理性点评，深度互动，企业现场视频、案例个个引人深思
实战：每次课程结束提供给学员电子版操作工具，参考范例，拿来就用
课程四大风格：
激情：13年从没坐着讲过1次课
通俗：由于了解多个行业运作流程，从不讲学员听不懂的术语
严谨：咨询人的特质，虽要标准化，但不呆板
幽默：课堂上见
课程三大收益：
给知识——培训师经验、积累、理论和行业底蕴。
给系统——帮助学员整理思路，用架构串联经验。
给体验——课后工具使用，反馈、跟踪、共享。
擅长课程：
《中层管理技能发展提升训练》内训（2-4天、2+4+1微咨询式培训）
《新生代员工管理与引导》内训、公开课（1-2天、2+4+1微咨询式培训）
《“三头六必”班组长实战操作训练营》内训、公开课（1-3天）
《跨部门沟通》、《性格分析与沟通》、《职业生涯规划》、《中层管理突围--柔性化管理》
第一讲：新生代“心智模式”思考
一、从不同角度看待新生代
教育背景
文化冲突
社会关注
从专业机构《新生代调查报告》分享以及案例分析，使我们从意识认知层面力求客观性、公正性，避免片面性
二、从“管理”的3个变迁，对“新生代”的素质、能力、思维、心理进行认知重塑；
第二讲：如何正确管理与引导新生代员工
一、从性格上认知
江山易改，禀性难移，新生代员工入职时你如何了解他们的性格，他们显性与隐藏的性格你掌握了吗？他们的价值观、追求、沟通方式你为什么不能接受？
DISC性格分析与应用
掌握不同性格的人行为与沟通应对方式，了解他们的价值观及追求做出相应的应对措施。
二、从沟通上同频
“同理心”实验给我们的启示
同新生代员工沟通的10个注意事项
同新生代沟通10戒
工具：与新生代沟通小手册参考
三、从激励上展开
以人为本的制度是正激励，以制度为本的激励是负激励
新生代激励的类型
参与激励、感情激励、文化激励如何在工作中展开
工具：新生代激励小手册参考
四、从情感上关怀
管理者层面应知道的6个步骤
公司层面应做的6答应对
从制度上保证,敬业不只是靠自觉,们不能改变人性，但能改变制度！
五、从成长上引导
1、故事感让员工学习企业文化更轻松。
员工入职时：
你是否还沉浸于《员工手册》那种自我阅读或者告诫培训之中？
有无他们感兴趣的过渡性培训？
让他们真正接受员工手册？
工具分享：如何让员工认同公司制度
2、意义感目标关键，帮助成长。
新员工入职时是否为他讲解了工作的价值及目标？
你也试着给他们做职业生涯规划的讲解吗
员工了解自己工作的意义吗？
员工了解公司存在的价值吗？
管理者为员工提供了哪些唤醒价值的训练？
管理者在新生代成长的道路上提供了哪些有效的支持
他接受吗？为什么？
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