楼剑老师 TTT实战训练专家
口才演讲训练教练
中国经济管理大学工商管理硕士
情境领导力认证
畅销书《成为明星讲师》作者
曾任：华地国际集团（上市零售企业） 培训经理/高级讲师
国家注册企业培训师
国家企业管理咨询师认证
IPTA国际职业培训师认证
CIPT国际职业培训师认证
PTT职业培训师培训认证
杭州市“志愿者之星”，中国志愿者
楼剑老师在校期间就参与创业，负责杭州下沙13所大学业务团队的建设和业务推广。曾是江苏群峰教育集团的高级讲师，担任“卓越经营模式”300余家中小企业中高层管理者的授课，并系统学习情境领导力认证课程、TTT认证课程、IPTA国际职业培训师认证。为华地国际控股集团培养出400多位内训讲师，为零售学院培养出200多位区域经理、商场总经理、采购经理，300多位运营主管及店长，500多名储备干部。其经典课程《企业培训师技能提升（系统篇）》、《TTT内训师培训（深化辅导篇）》为上海邦圣、群峰集团、华地控股集团内训师培训必备培训课程，培训过的企业中高层管理学员达1500人次，培训师达800余名，累计学员达5000余名。
实战经验：
楼老师在江苏群峰教育集团，系统学习情境领导力认证课程、TTT认证课程，负责旗下邦圣分公司的营销团队日常管理，并担任“卓越经营模式”300余家中小企业中高层管理者的授课，授课时发现能够专业、权威地分享自己在某一领域内通过学习实践所得到的知识、技能和实务经验，成人达已，成己达人，是一种特别快乐的感受，便潜心学习TTT认证课程、IPTA国际职业培训师认证等各类系统课程，并对课程展开深入研究，独立研发的《TTT培训师培训（深化辅导篇）》得到企业高层的高度认可；同时担任当地多家企业常年顾问，获集团年度优秀经理人、卓越讲师称号。
主讲课程：
l TTT授课技巧系列课程：
《让学习更有趣—TTT初级授课技巧》
《让学习更有效—TTT中级授课技巧》
《让学习更深入—TTT高级授课技巧》
l 课程设计与开发系列课程：
《HOLD住你的经验-专家经验萃取与提炼工作坊》
《基于岗位任务的微课设计与开发》
《基于行为改变的课程设计与开发》
《敏捷课程设计与开发》
l 演讲与结构化表达类课程：
《“P”出职场威力-PPT制作与商务呈现》
《会说才能赢-魅力表达与公众演讲技巧》
《快思慢讲-瞬间思维组织与有效表达呈现》
第一讲：角色定位
一、何为师
1.能力素质要求
2.TTT核心模型
二、内训师角色定位与分析
1.管理者
2.教导者
3.开发者
三、内训师成长五种方式
1.课堂培训
2.自我提升
3.接受教练辅导
4.任务与体验
5.培训与教练他人
四、成人学习与教育的不同之处
1.对象定位不同
2.学习风格不同
3.目标不同
4.经验和知识不同
5.参与程度不同
五、内训师三种核心理念
1.首善：准备+改善
2.乐从：没有不好，只有不同
3.分享：善于分享，乐于分享
六、内训师六种能力修为
1.感召力：全情投入，影响全场
2.挑战力：提问反思，挑战刻板
3.创新力：排列整合，推陈出新
4.变通力：变换角度，实现对接
5.洞察力：耳听八方，眼观六路
6.竞争力：扬长避短，凸显实力
七、成人学习七大特点
1.学习目的性强
2.注重课程实效
3.遵循遗忘曲线
4.富有刻板印象
5.喜欢受到尊重
6.喜欢轻松氛围
7.注意力易分散
八、培训师三重角色
1.编-课程组织者
2.导-形式设计者
3.演-内容演绎者
第二讲：舞台风范
一、造成紧张五要素
1.自我压力
2.内容生疏
3.准备不足
4.前后差距
5.严重怯场
二、化解紧张之行为解决法
1.充分准备、精彩开场
2.关注学员、先到会场
3.多做互动、加大肢体
三、化解紧张之心态解决法
1.相信内容
2.相信学员
3.相信自己
4.调整心态
5.成功冥想
四、73855理论
1.肢体：55%
2.音调：38%
3.内容：7%
五、内训师课堂禁忌
1.关系禁忌
2.行为禁忌
3.态度禁忌
4.内容禁忌
六、培训师形象管理
1.男士着装事项
2.女士着装事项
第三讲：授课结构
一、开场导入技巧
1.自我介绍
2.课程导入
3.介绍框架
二、引人入胜的培训开场导入
1.开门见山法-直接切入，简单有效
2.拉近关系法-信任开始，成功基础
3.巧问问题法-问对问题，导入不难
4.事例故事法-故事开场，聚焦全程
5.引用名言法-名言佳句，呈现底蕴
6.赞美听众法-适时赞美，效果甚佳
7.实物展示法-巧用媒介，呈现内容
8.悬疑入题法-设置悬疑，吊足胃口
9.引用数据法-数据说话，实事求是
三、余音绕梁的培训收尾
1.赞美祝福法-中规中矩，催人奋进
2.寓言故事法-经典故事，发人深省
3.名言佳句法-言简意赅，意味深长
4.归纳总结法-总结提升，温故知新
5.ORID法-分享感悟，制订计划
6.首尾呼应法-前后搭配，统一和谐
四、思维导图
1.思维导图认知
2.思维导图举例
3.思维导图实操
五、培训落地的“5+1”工程
1.的培训既要理论高度，又要落到实处
2.理论+观点抛出见解
3.案例+交流深度交流
4.表单+转化有效落地
第四讲：先声夺人
一、用气发声训练
1.口部训练
2.气息提升训练
3.共鸣训练
4.嗓子保护
二、声音综合训练
1.重音训练
2.停顿训练
3.语调训练
4.语速训练
三、震撼表达、生动演绎
1.声音的投射、热情感染力、语速变化
2.强、坚定、气势
3.眼神变化、情绪变化、语调变化
4.慢、沉稳、停顿
5.脸部表情变化、语调变化、戏剧化
6.热情、活泼、对比
第五讲：成果展现
一、手绘PPT
1.封面页
2.目录页
3.内容页
4.总结页
二、成果展现
1.分享交流成果
2.制定成长计划
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